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基于问题式教学的地理学科核心素养培养的课堂实践——以"交通运输方式和布局变化的影响"为例
文献摘要：
问题式教学是用"问题"整合教学内容,以问题为纽带,引导学生运用地理思维方式进行情境问题探究解决的一种教学方式.本文以"交通运输方式和布局变化的影响"为例,围绕创设问题情境、设计问题链、迁移运用等内容,探寻更好地培养学生地理学科核心素养的路径.
文献关键词：
问题式教学;地理学科核心素养;交通运输方式和布局变化的影响
中图分类号：
作者姓名：
马广源
作者机构：
广西柳州高级中学,广西柳州 545006
文献出处：
引用格式：
[1]马广源-.基于问题式教学的地理学科核心素养培养的课堂实践——以"交通运输方式和布局变化的影响"为例)[J].地理教学,2022(20):53-55
A类：
交通运输方式和布局变化的影响
B类：
问题式教学,地理学科核心素养,核心素养培养,课堂实践,整合教学,地理思维,情境问题,问题探究,创设问题情境,设计问题,问题链,迁移运用,生地
AB值：
0.206654
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