典型文献
高中地理课标变化在人文地理领域中的表现与应用建议
文献摘要：
通过对比《普通高中地理课程标准(2017年版)》与《普通高中地理课程标准(实验)》的课程内容变化,发现新课标具有注重实例与生活的城乡视野、注重区位要素与区域发展及注重环境权益意识的人地协调观三大变化,并通过研究新课标理念归纳其变化原因.最后以此为依据提出符合当前地理教材的具体应用建议,并推荐相应的教学模式样板.
文献关键词：
高中地理;人文地理;课程标准;应用建议
中图分类号：
作者姓名：
郑康拓;姜海宁
作者机构：
浙江师范大学地理与环境科学学院,浙江金华
文献出处：
引用格式：
[1]郑康拓;姜海宁-.高中地理课标变化在人文地理领域中的表现与应用建议)[J].中学地理教学参考,2022(08):14-16
A类：
B类：
人文地理,应用建议,普通高中地理课程标准,课程内容变化,环境权益,人地协调观,新课标理念,变化原因,地理教材,式样,样板
AB值：
0.217207
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