典型文献
国家安全教育视域下的"碳中和"主题式教学设计
文献摘要：
当今国际形势复杂多变,增强国家安全教育是大势所趋.从国家安全教育视域出发,以"碳中和"作为教学主题,结合普通高中地理课程标准进行"碳中和"相关知识点梳理,并将"碳中和"相关知识与社会热点问题有机融合,围绕"碳中和"的起源、现状和未来进行主题式教学设计,为地理学科进行国家安全教育提供新思路,以期发挥地理学科优势,帮助学生从地理视角理解国家安全的重要性,强化国家安全意识.
文献关键词：
"碳中和";国家安全教育;主题式教学
中图分类号：
作者姓名：
刘一鸣;姚萌;刘敏
作者机构：
太原师范学院地理科学学院,山西晋中030619;云南师范大学教育学部,昆明650500
文献出处：
引用格式：
[1]刘一鸣;姚萌;刘敏-.国家安全教育视域下的"碳中和"主题式教学设计)[J].地理教育,2022(12):13-16
A类：
B类：
国家安全教育,教育视域,主题式教学设计,国际形势,强国家,大势所趋,教学主题,普通高中地理课程标准,知识点,社会热点问题,地理学科,学科优势,地理视角,国家安全意识
AB值：
0.211627
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