典型文献
高中地理课堂深度教学模型构建与实践
文献摘要：
在全面培养学生地理核心素养的背景下,地理深度教学受到越来越广泛的关注.结合深度教学相关理论,构建了高中地理课堂深度教学模型,并以案例设计的形式对模型进行了解读.
文献关键词：
地理深度教学;模型设计;地理核心素养
中图分类号：
作者姓名：
李小玄;李小妹
作者机构：
陕西师范大学地理科学与旅游学院,陕西西安
文献出处：
引用格式：
[1]李小玄;李小妹-.高中地理课堂深度教学模型构建与实践)[J].中学地理教学参考,2022(07):38-43
A类：
B类：
高中地理课堂,教学模型,模型构建与实践,全面培养,生地,地理核心素养,地理深度教学,案例设计,模型设计
AB值：
0.271682
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