典型文献
统编版教材"教什么"的四个依据——兼评李铮铮的《我与地坛》教学
文献摘要：
一个单元、一篇课文该教什么?这是每个教师在备课时首先要考虑的问题."教什么"即"教学内容的相对确定性""教学内容的相对合理性",用更浅俗的话来说就是——"教什么"才不会"教错".在新课标、新教材大背景下,教师要确立"有效教学要从教学内容的确定性人手"的基本理念.在确定合宜的教学内容基础上做精准的教学设计,避免"该教的没有教,不该教的乱教".为此,我们至少要考虑"标""本""文""生"四个方面.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑可菜
作者机构：
浙江省温州中学,浙江温州325014
文献出处：
引用格式：
[1]郑可菜-.统编版教材"教什么"的四个依据——兼评李铮铮的《我与地坛》教学)[J].中学语文教学参考,2022(04):53-55
A类：
教错
B类：
统编版教材,教什么,铮铮的,地坛,一篇,课文,备课,课时,新课标,新教材,有效教学,人手,基本理念,合宜,不该
AB值：
0.390605
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