典型文献
基于碳中和目标实现途径探究的教学——以"二氧化碳的性质复习"为例
文献摘要：
全球变暖导致自然灾害频发,"碳中和"是《联合国气候变化框架公约》应对气候变化问题的终极目标.认清地球气候变化现状,了解我国"碳中和"目标,树立可持续发展理念,是每个青少年的责任.结合所学化学知识总结二氧化碳的产生途径,分析"碳中和"方法,提出有效措施,培养学生的科学精神,提升其解决问题的能力,树立学科价值观,进一步培养学生"科学态度与社会责任"学科核心素养.
文献关键词：
碳中和;净零排放;二氧化碳
中图分类号：
作者姓名：
邹璐檑
作者机构：
重庆市育才中学 重庆 400050
文献出处：
引用格式：
[1]邹璐檑-.基于碳中和目标实现途径探究的教学——以"二氧化碳的性质复习"为例)[J].中学化学教学参考,2022(07):60-62
A类：
B类：
碳中和目标,目标实现,实现途径,途径探究,二氧化碳的性质,全球变暖,联合国气候变化框架公约,应对气候变化,终极目标,认清,可持续发展理念,所学,化学知识,产生途径,科学精神,解决问题的能力,立学,学科价值,科学态度与社会责任,学科核心素养,净零排放
AB值：
0.376402
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