典型文献
基于教学问题再思考的化学原创试题的命制
文献摘要：
基于教学问题的再思考,对"二氧化碳在碳酸氢钠溶液中的溶解度比水小"的教学结论产生质疑与反思.从需要解决的问题人手,收集和筛选素材,加工形成原创试题情境,精心设计试题问题,明确知识点、考查立意及命题思路,不断践行以提升学生的化学学科核心素养水平.
文献关键词：
原创试题;试题命制;试题情境
中图分类号：
作者姓名：
陆庭銮
作者机构：
泰州医药高新区(高港区)教师发展中心,江苏泰州 225300
文献出处：
引用格式：
[1]陆庭銮-.基于教学问题再思考的化学原创试题的命制)[J].化学教学,2022(08):89-92
A类：
B类：
教学问题,再思考,原创试题,碳酸氢钠,钠溶液,溶解度,人手,试题情境,精心设计,题问,明确知识,知识点,考查立意,命题思路,化学学科核心素养,素养水平,试题命制
AB值：
0.371617
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