典型文献
大概念统领的项目式学习——基于碳中和理念设计低碳行动方案
文献摘要：
《国家十四五规划纲要》提出要在2030年实现"碳达峰",2060年实现"碳中和".因此,设计并实施了"碳中和"大概念统领的6课时的项目式学习活动.学生在"碳中和"思路的指导及制定低碳行动方案任务的驱动下,经历了探究二氧化碳的来源及去路、寻找降低二氧化碳排放量及增加二氧化碳吸收量的方案、分析方案的可行性等一系列项目活动,不断迭代改进项目作品"低碳行动方案".项目实施后取得了显著效果,学生的学科观念、对学科价值的理解、态度责任、解决实际问题的能力等均有明显发展.根据教学实践,提炼了设计和实施项目活动的策略.
文献关键词：
大概念;项目式学习;碳中和;二氧化碳;低碳行动
中图分类号：
作者姓名：
胡久华;褚童;王静波;陈颖
作者机构：
北京师范大学化学学院 北京 100875;北京理工大学附属中学 北京 100089;北京市海淀区教师进修学校 北京 100195
文献出处：
引用格式：
[1]胡久华;褚童;王静波;陈颖-.大概念统领的项目式学习——基于碳中和理念设计低碳行动方案)[J].化学教育,2022(09):6-14
A类：
B类：
大概念统领,中和理念,低碳行动,行动方案,十四五规划,规划纲要,课时,项目式学习活动,去路,二氧化碳排放量,二氧化碳吸收,吸收量,分析方案,列项,项目活动,迭代改进,进项,项目实施,显著效果,学科观念,学科价值,态度责任,解决实际问题
AB值：
0.354466
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