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核心素养背景下高中物理模型解题法的构建策略分析
文献摘要：
近年来,在高中物理课堂上,物理模型的构建越来越受到重视,成为广大物理教师探讨的热点.物理模型不仅能够简化问题,便于理解,还可以训练学生的科学思维,提高他们的学习效率.在核心素养背景下,高中物理教师要发挥物理模型的作用,重视对学生建模意识的培养,营造具有吸引力和趣味性的物理课堂,提高学生的解题方法和技巧,帮助学生理清物理逻辑关系,抓住重难点,增强高中物理的实用价值.
文献关键词：
核心素养;高中物理;模型解题法;思维能力
中图分类号：
作者姓名：
付亚玲
作者机构：
甘肃省定西市安定区东方红中学,甘肃定西743000
文献出处：
引用格式：
[1]付亚玲-.核心素养背景下高中物理模型解题法的构建策略分析)[J].学周刊,2022(16):57-59
A类：
模型解题法
B类：
核心素养背景,高中物理模型,构建策略,高中物理课堂,堂上,训练学,科学思维,学习效率,高中物理教师,建模意识,有吸引力,趣味性,解题方法和技巧,重难点
AB值：
0.239629
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