典型文献
基于实验教学的初中生物理素养提升策略
文献摘要：
现阶段，培养初中生物理素养至关重要。初中物理教师可以利用实验教学提升初中生物理素养，结合物理素养内涵以及实验教学规律，采取重视实验讲解，帮助学生夯实基础知识；创设问题情境，有效激发学生探究兴趣；优化实验设计，持续激活学生物理思维；理论联系实际，培养学生学以致用能力；引导实验反思，提升学生物理综合素质等措施，提升初中生物理素养。
文献关键词：
实验教学;初中生;物理素养
中图分类号：
作者姓名：
阮须芳
作者机构：
福建省福州第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]阮须芳-.基于实验教学的初中生物理素养提升策略)[J].亚太教育,2022(24):51-54
A类：
B类：
实验教学,初中生物,物理素养,素养提升,初中物理,物理教师,教学提升,结合物,教学规律,夯实基础,基础知识,创设问题情境,学生探究,探究兴趣,优化实验设计,激活学生,物理思维,理论联系实际,学以致用,物理综合
AB值：
0.32268
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