典型文献
高中历史生活化课堂的构建思路与方法
文献摘要：
课程内容、课堂教学、社会生活和学生生活有着密切联系."教育回归生活,课程回归生活"是当前高中历史生活化教学的一大趋势.构建高中历史生活化课堂应做到教学素材生活化、教学情境生活化、教学氛围生活化,通过社会考察、主题研究、乡土资源、开放辩论等方法来构建生活化课堂,缩短理论与实践、学生与书本的距离,这也是历史教学科学性和现实性的体现,有助于提高学生的认知能力和理解能力.
文献关键词：
生活化课堂;高中历史;构建思路;构建方法
中图分类号：
作者姓名：
谢晶晶
作者机构：
江苏省包场高级中学 江苏 南通 226151
文献出处：
引用格式：
[1]谢晶晶-.高中历史生活化课堂的构建思路与方法)[J].中学课程资源,2022(04):22-23,32
A类：
B类：
高中历史,生活化课堂,构建思路,思路与方法,学生生活,教育回归,回归生活,生活化教学,教学素材,教学情境生活化,教学氛围,会考,主题研究,乡土资源,辩论,书本,历史教学,学科学,现实性,认知能力,理解能力,构建方法
AB值：
0.336399
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