典型文献
课堂教学生活化生活资源课程化——小学道德与法治统编教材简析与教学思考
文献摘要：
新课程改革提出的"教育回归生活""把生活作为本源"等理念契合了当前思政课"真正融入学生学习生活,成为学生成长成才的内在需求,要进一步拓展教育载体、丰富育人手段、创新方式方法"的要求.在教学中实施生活化教学,能够实现知识融于生活、促使学生自我建构生活的教学目标.
文献关键词：
小学;生活化教学;道德与法治
中图分类号：
作者姓名：
曾笃学
作者机构：
兰州师范附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]曾笃学-.课堂教学生活化生活资源课程化——小学道德与法治统编教材简析与教学思考)[J].甘肃教育,2022(03):15-18
A类：
B类：
课堂教学生活化,生活资源,课程化,小学道德与法治,治统,统编教材,简析,教学思考,新课程改革,教育回归,回归生活,本源,理念契合,学习生活,学生成长,成长成才,内在需求,拓展教育,教育载体,富育,育人手段,创新方式方法,生活化教学,融于,自我建构
AB值：
0.437641
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