典型文献
基于自主选学的长春市中小学教师继续教育学习与管理平台构建研究
文献摘要：
随着"互联网+"教育的发展,教师培训逐步走向自主与开放.立足实践,构建适合区域特点的长春市中小学教师继续教育学习与管理平台,以实现教师培训的自主选学和学分管理,并对平台应用的具体情况进行分析,以期为教师培训信息化平台的相关研究提供新的参考和借鉴.平台支持PC端和移动端接入,划分应用层、服务层、数据层三个层面的框架结构,设计了信息管理、在线选课、资源管理、学习管理、学分管理、数据统计等六大功能模块.
文献关键词：
自主选学;教师培训;继续教育平台
中图分类号：
作者姓名：
李丹;周士玲;金鹏
作者机构：
长春教育学院信息教研室,吉林长春130033;长春教育学院继续教育处,吉林长春130033
文献出处：
引用格式：
[1]李丹;周士玲;金鹏-.基于自主选学的长春市中小学教师继续教育学习与管理平台构建研究)[J].长春教育学院学报,2022(06):
A类：
B类：
自主选学,长春市,中小学教师,教师继续教育,平台构建,教师培训,立足实践,区域特点,学分管理,平台应用,信息化平台,移动端,端接,应用层,数据层,框架结构,选课,学习管理,功能模块,继续教育平台
AB值：
0.33426
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