典型文献
协作式混合学习模式的建构及应用策略
文献摘要：
运用混合式设计的3个思路,构建生物学疑难实验的协作式混合学习模式,并总结应用协作式混合学习模式的4个策略:移动终端与实验情境整合,创设无限学习环境;线上、线下实验课程相结合,开展双向深度学习;采用科学史微课程辅助教学,完善概念体系;构建多元形式的评价体系模型,提升科学探究素养.
文献关键词：
协作式混合学习;模式建构;应用策略;疑难实验
中图分类号：
作者姓名：
徐玉华
作者机构：
浙江省桐庐中学 311500
文献出处：
引用格式：
[1]徐玉华-.协作式混合学习模式的建构及应用策略)[J].中学生物教学,2022(11):46-49
A类：
协作式混合学习
B类：
混合学习模式,应用策略,疑难实验,移动终端,实验情境,学习环境,实验课程,科学史,微课程,辅助教学,概念体系,构建多元,体系模型,科学探究素养,模式建构
AB值：
0.275261
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