典型文献
提高学生生物学课堂参与度的互评策略
文献摘要：
依托生物学课堂活动,从激发学生主动性、提高学生内驱力、增强学生责任感以及提升学生专注力4个方面出发,探讨提高学生课堂参与度的互评策略,旨在为一线教师在课堂教学中有效运用学生互评提供参考.
文献关键词：
生物学教学;课堂参与;学生互评
中图分类号：
作者姓名：
黄亦俊;汪言家
作者机构：
合肥师范学院生命科学学院 安徽合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]黄亦俊;汪言家-.提高学生生物学课堂参与度的互评策略)[J].中学生物教学,2022(08):22-24
A类：
B类：
生物学课堂,托生,课堂活动,学生主动性,内驱力,专注力,学生课堂参与度,一线教师,有效运用,用学,学生互评,生物学教学
AB值：
0.334218
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
