典型文献
培养学生"模型认知"素养途径的探究
文献摘要：
研究了"模型认知"素养在化学教学中的目标和作用,根据《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的具体要求,在教学中实施识别模型、描述模型、构建模型、运用模型、评价模型、修正模型等系列教学实践活动,逐步培养学生的"模型认知"素养.
文献关键词：
模型;模型认知;化学学科核心素养
中图分类号：
作者姓名：
杨大岭
作者机构：
谷城县第一中学 湖北谷城441700
文献出处：
引用格式：
[1]杨大岭-.培养学生"模型认知"素养途径的探究)[J].中学化学教学参考,2022(01):9-13
A类：
B类：
模型认知,化学教学,普通高中,高中化学课程标准,具体要求,识别模型,描述模型,构建模型,修正模型,系列教学,化学学科核心素养
AB值：
0.327771
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