典型文献
远处着眼,近处着手——简评《是非勉后世,功过任评说》
文献摘要：
李莉老师的课堂,一如既往的简洁大气、从容温和,使人如坐春风.但这次的教学设计在新课程、新教材的背景下,显然呈现出更多的新气息:远处着眼,近处着手,以结构化、情境化的知识和项目式的学习方式,来促进深度学习的发生和核心素养的生成.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韦玲珍
作者机构：
杭州学军中学海创园学校,浙江杭州311121
文献出处：
引用格式：
[1]韦玲珍-.远处着眼,近处着手——简评《是非勉后世,功过任评说》)[J].语文教学通讯,2022(10):43-44
A类：
B类：
远处,近处,简评,后世,功过,评说,一如既往,从容,如坐春风,新课程,新教材,气息,情境化,项目式,学习方式,进深,核心素养
AB值：
0.534611
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
