典型文献
研习经典,经世致用——部级精品课《十二章》品鉴
文献摘要：
《<论语>十二章》这样的诸子经典的学习,应在学生熟读成诵的基础上,搭建支架,帮助学生概括梳理十二则章句之间的内在联系,通过交流探讨把握孔子思想的内涵,并联系现实引导学生思考经典的当代价值,达成文化传承与理解的课程目标.
文献关键词：
思想观点;说理风格;联系现实;文化理解;当代价值
中图分类号：
[3]
社会科学总论（C）
作者姓名：
李淑艳
作者机构：
云南民族中学,云南昆明 650221
文献出处：
引用格式：
[1]李淑艳-.研习经典,经世致用——部级精品课《十二章》品鉴)[J].语文教学通讯,2022(08):54-57
A类：
说理风格
B类：
研习,经世致用,部级,精品课,十二章,品鉴,论语,诸子,生熟,熟读成诵,搭建支架,二则,章句,孔子思想,联系现实,当代价值,成文,文化传承与理解,课程目标,思想观点,文化理解
AB值：
0.453325
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