典型文献
以批判性思维为基点,构建与核心素养培育相适应的学习方式
文献摘要：
批判性思维是核心素养的核心,以批判性思维为基点,构建与核心素养培育相适应的学习方式,理论上是可靠的,实践上也是可行的.只有界定思维的要素与内在结构,理解思维运行的内在机制与外部环境,才能准确理解对思维的反思,即批判性思维,并由此切入思维的改进与思维品质的培养.以批判性思维为基点,任务、情境、专题、群文、项目等新的学习方式均可得到合理解释,而且也可借批判性思维的介入,减少探索中的盲目与实践中的混沌.
文献关键词：
思维三要素;批判性思维;核心素养;学习方式;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
余党绪
作者机构：
中国教育学会
文献出处：
引用格式：
[1]余党绪-.以批判性思维为基点,构建与核心素养培育相适应的学习方式)[J].语文教学通讯,2022(04):4-11
A类：
思维三要素
B类：
批判性思维,基点,核心素养培育,学习方式,有界,内在结构,内在机制,思维品质,群文,混沌,阅读教学
AB值：
0.198615
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
