典型文献
培养批判性思维助力个性化阅读
文献摘要：
批判性思维指的是一种理性的思考,主要用来辩明事理,修正自己的认识和行动.初中语文阅读教学的任务是在传授语文基础知识的同时培养学生阅读思维能力,因此语文教师应重视培养学生的批判性思维,在教学过程中积极引领学生对所学内容进行分析、判断,形成新的学习理念以及正确的判断能力,让阅读彰显个性化.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
汤亚宗
作者机构：
江苏省苏州高新区实验初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]汤亚宗-.培养批判性思维助力个性化阅读)[J].语文天地,2022(11):35-36
A类：
B类：
批判性思维,个性化阅读,辩明,事理,初中语文阅读教学,语文基础知识,学生阅读,阅读思维能力,语文教师,教师应,领学,所学,学习理念,判断能力
AB值：
0.370862
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