典型文献
"四史"与《中国近现代史纲要》课之关系辨析
文献摘要：
高校思想政治理论课课程体系的构建是一个系统工程,需要以全局思维,辩证思考课程体系内必修课与必修课、必修课与选择性必修课、选择性必修课与选择性必修课之间的联系与区别.以"四史"选择性必修课与《中国近现代史纲要》必修课的关系为例,从课程类型、课程目标和课程内容三个方面进行辨析,从而为深入透彻理解高校思想政治理论课课程体系的改革创新提供启示.
文献关键词：
"四史";《中国近现代史纲要》;选择性必修课;必修课
中图分类号：
作者姓名：
袁尔纯
作者机构：
华南农业大学马克思主义学院,广东广州 510642
文献出处：
引用格式：
[1]袁尔纯-."四史"与《中国近现代史纲要》课之关系辨析)[J].佳木斯职业学院学报,2022(01):34-36
A类：
B类：
四史,中国近现代史纲要,关系辨析,高校思想政治理论课,课课,辩证思考,考课,选择性必修课,联系与区别,课程类型,课程目标,透彻
AB值：
0.142017
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