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器官系统整合课程改革实践研究
文献摘要：
本研究通过将国内外器官系统整合课程的模式进行分类比较，结合上海交通大学医学院整合课程的发展历程回顾和师生问卷分析，对各类教学模式的优势和不足进行探讨。提出以"新医科"理念进行优化的课程改革方案，从课程体系设置、师资保障等方面提出了针对性的建议，为器官系统整合课程的未来发展提供研究支持。
文献关键词：
器官系统;整合课程;新医科
中图分类号：
作者姓名：
马骏;钮晓音;郦忆;沈理;邵莉
作者机构：
上海交通大学医学院教务处，上海 200025;华东师范大学教师教育学院，上海 200333;上海交通大学医学院附属仁济医院/上海-渥太华联合医学院，上海 200127
文献出处：
引用格式：
[1]马骏;钮晓音;郦忆;沈理;邵莉-.器官系统整合课程改革实践研究)[J].中华医学教育探索杂志,2022(12):1621-1626
A类：
B类：
器官系统整合课程,改革实践,上海交通大学,学医,历程回顾,问卷分析,优势和不足,新医科,改革方案,课程体系设置,师资保障,研究支持
AB值：
0.218522
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