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聚焦核心素养,提升识图能力——初中生物学复习课中识图能力的培养
文献摘要：
在新课改要求下,初中生物教师应将培养学生群体核心素养作为主要教育方向,而识图能力正是该学科素养的主要构成部分,因此教师需要在实际教学中时刻聚焦核心素养培育,有计划地培养学生较强的识图能力.基于此,分析初中生物学复习课中培养学生识图能力的重要意义,并提出具体培养策略,以激发学生的识图兴趣,培养学生的识图能力,进一步提高学生的综合素养.
文献关键词：
核心素养;初中生物;识图能力
中图分类号：
作者姓名：
黄艳芳
作者机构：
甘肃省庆阳市环县芦家湾乡九年制学校
文献出处：
引用格式：
[1]黄艳芳-.聚焦核心素养,提升识图能力——初中生物学复习课中识图能力的培养)[J].教育信息化论坛,2022(10):12-14
A类：
B类：
聚焦核心,识图能力,初中生物学,复习课,课中,新课改,改要,生物教师,教师应,学生群体,教育方向,学科素养,中时,核心素养培育,划地,培养策略,综合素养
AB值：
0.256478
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