典型文献
以"问题链"为画笔,绘单元复习知识框图——以"轴对称复习课"为例
文献摘要：
章复习课是在完成一章新课学习后的复习课,它需要回顾复习章内知识点,构建知识结构,梳理相应方法和思想,并在此过程中发展对应的核心素养.合适的问题链能较好地引导学生经历整个复习过程,并有效达成上述的章复习学习目标.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王向荣;沈顺良
作者机构：
山西省柳林县陈家湾初级中学 033399;浙江省海盐县教育研究中心 314300
文献出处：
引用格式：
[1]王向荣;沈顺良-.以"问题链"为画笔,绘单元复习知识框图——以"轴对称复习课"为例)[J].福建中学数学,2022(08):25-28
A类：
B类：
问题链,画笔,单元复习,框图,轴对称,复习课,章复习,一章,知识点,知识结构,核心素养,学习目标
AB值：
0.458289
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