典型文献
基于开放式教学思想的复习课教学设计——以"平行四边形"的复习课为例
文献摘要：
开放式教学是根据学生个性化需求而开展的一种教学方式,可以启迪学生的思维,培养学生的创新精神.研究者以"平行四边形"的第一轮单元复习课为例,以开放式教学理念为指导,通过开放教学内容、开放教学形式、开放教学环节等进行积极尝试,促进每个学生的个性发展,培养学生数学核心素养.
文献关键词：
开放式教学;复习课;平行四边形;数学核心素养
中图分类号：
作者姓名：
刘金波
作者机构：
山东省济南市章丘区曹范中学 250221
文献出处：
引用格式：
[1]刘金波-.基于开放式教学思想的复习课教学设计——以"平行四边形"的复习课为例)[J].数学教学通讯,2022(14):21-22,34
A类：
B类：
教学思想,复习课教学,平行四边形,学生个性化需求,创新精神,第一轮,单元复习课,开放式教学理念,开放教学,教学形式,教学环节,个性发展,数学核心素养
AB值：
0.240611
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