典型文献
混合教学模式下课程思政实践探究
文献摘要：
新时期，将新技术、新方法、新模式融入高校教学，已迫在眉睫。因此，高校要抓住新时代发展契机，结合新教学方法优化专业课课程思政。采用混合式教学，向学生全面讲解与传授理论及实践内容，真正提高课程思政教学效率与质量，实现学科育人目标。基于此，对混合教学模式下课程思政实践进行探讨，以供相关从业人员参考。
文献关键词：
混合教学;课程思政;实践
中图分类号：
作者姓名：
邱菡;曹新荣;黄川
作者机构：
陆军勤务学院
文献出处：
引用格式：
[1]邱菡;曹新荣;黄川-.混合教学模式下课程思政实践探究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(15):28-30
A类：
B类：
混合教学模式,下课,课程思政实践,实践探究,高校教学,新时代发展,发展契机,新教学,教学方法优化,专业课课程思政,授理,课程思政教学,教学效率,效率与质量,学科育人,育人目标
AB值：
0.302031
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