典型文献
基于OBE理念的高职思政课混合式教学初探
文献摘要：
教学改革是提高思政课教学效果的重要方式,本研究对基于OBE理念的高职思政课混合式教学进行了可行性分析,明确了其在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价方面都与传统教学存在差异,并以"思想道德与法治"课程为例进行了混合式教学案例的设计,提出这种教学改革要取得实际效果,需要自上而下教育理念的转变、教师教学能力的提升、教学评价制度的改革以及混合式教学环境的营造等外部条件做支撑.
文献关键词：
OBE理念;高职思政课;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
王素斐
作者机构：
晋中职业技术学院,山西 晋中 030600
文献出处：
引用格式：
[1]王素斐-.基于OBE理念的高职思政课混合式教学初探)[J].广东职业技术教育与研究,2022(03):56-60
A类：
B类：
OBE,高职思政课,教学初探,思政课教学,可行性分析,教学存在,思想道德与法治,教学案例,实际效果,教师教学能力,教学评价制度,混合式教学环境
AB值：
0.210231
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