典型文献
基于课程思政育人理念下的大学英语混合式教学分析
文献摘要：
语言是思维的外部呈现，是文化输出的载体，展现了文化的具体内涵和修养，承载了价值理念，装饰了意识形态。所以，大学英语课程应该结合自身的特性，重视学生家国情怀、理想信念、文化自信的培养，将思政教育和大学英语学科内容有效整合，从本质出发，实现立德树人的教育目标。教师要在课程思政育人视角下，对大学英语混合式教学的实践进行探究，立足于目标、过程、评价进行课程革新，以此实现“育人”的教学目标，加强学生英语学科素养的同时，提高学生的思政素养，进而推进学生的综合性发展。
文献关键词：
课程思政;育人理念;大学英语;混合式教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
陈小苹
作者机构：
绍兴文理学院元培学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈小苹-.基于课程思政育人理念下的大学英语混合式教学分析)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(23):17-19
A类：
B类：
课程思政育人,育人理念,大学英语混合式教学,教学分析,文化输出,具体内涵,价值理念,大学英语课程,视学,家国情怀,英语学科,学科内容,有效整合,人的教育,教育目标,加强学生,学科素养,思政素养
AB值：
0.252155
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