典型文献
线上线下双轨制混合式教学优化与实践——以采矿工程专业"矿井通风与安全"课程为例
文献摘要：
以河南理工大学采矿工程专业课程"矿井通风与安全"为例,提出了基于线上虚拟仿真实验、教学内容智能化改革及线下课程思政元素挖掘的"三位一体"线上线下双轨制混合式教学优化模式,为学生深入理解掌握"矿井通风与安全"课程的基础理论提供了更为多样化的学习路径.教学实践表明,将先进的虚拟仿真实验课程资源、前沿的智能化通风内容及穿插在课堂中的思政元素等有机结合,翻转课堂,激发了学生的学习兴趣,有助于学生对课程内容的深入理解和掌握,教学效果良好.
文献关键词：
虚拟仿真;课程思政;智能化;线上线下双轨制;矿井通风与安全
中图分类号：
作者姓名：
龚爽
作者机构：
河南理工大学 能源科学与工程学院,河南 焦作 454003
文献出处：
引用格式：
[1]龚爽-.线上线下双轨制混合式教学优化与实践——以采矿工程专业"矿井通风与安全"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(35):93-96
A类：
线上线下双轨制
B类：
教学优化,优化与实践,采矿工程专业,矿井通风与安全,河南理工大学,线下课程,课程思政元素,思政元素挖掘,优化模式,学习路径,虚拟仿真实验课,实验课程,课程资源,穿插在,翻转课堂
AB值：
0.17863
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