典型文献
课程思政融入“宏观经济学”混合式教学模式研究
文献摘要：
思政融入课程教学是当前高校全面贯彻落实“立德树人”根本任务的关键举措，也是新时代实现“全方位育人”的有效途径。宏观经济学课程思政的重点是将课程内容与习近平新时代中国特色社会主义经济思想相关理论和实践经验进行结合。通过混合式教学优化教学方式，丰富教学手段，完善考核方式，促使学生在掌握宏观经济学理论知识的同时增强“四个自信”，提升分析和解决中国宏观经济现实问题的能力。
文献关键词：
课程思政;宏观经济学;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
黄辰
作者机构：
宁波工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄辰-.课程思政融入“宏观经济学”混合式教学模式研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(19):16-18
A类：
B类：
课程思政融入,混合式教学模式,教学模式研究,融入课程,关键举措,全方位育人,宏观经济学课程,习近平新时代中国特色社会主义经济思想,教学优化,优化教学方式,教学手段,考核方式,经济学理论,四个自信,提升分析,中国宏观经济,经济现实
AB值：
0.234092
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