典型文献
"混合式教学"模式下课程思政教学实践探索
文献摘要：
以《过程控制技术》课程为实践探索对象,使用线上线下混合式教学模式重构了该课程的课程体系.深入挖掘课程思政元素,将课程思政元素以任务驱动的形式有机地融入到教学项目中去,培养学生爱岗敬业、崇尚科学的技术人才工作理念,在设备设计和安装调试过程中形成科学的思维方法、善于学习和严谨细致的工作态度,通过实践实现思政教育与专业学习的有机结合.
文献关键词：
混合式教学;课程思政;任务驱动;过程控制技术
中图分类号：
作者姓名：
范然然;苏磊;向小汉
作者机构：
柳州职业技术学院,广西柳州 545006
文献出处：
引用格式：
[1]范然然;苏磊;向小汉-."混合式教学"模式下课程思政教学实践探索)[J].湖北开放职业学院学报,2022(17):106-108
A类：
B类：
下课,课程思政教学,思政教学实践,过程控制技术,线上线下混合式教学模式,教学模式重构,课程思政元素,任务驱动,教学项目,爱岗敬业,崇尚,技术人才,人才工作,工作理念,设备设计,设计和安装,安装调试,调试过程,成科,科学的思维方法,工作态度,专业学习
AB值：
0.32783
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