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浅析时空观念素养的培养路径
文献摘要：
时空观念素养是指能将史事置于具体的时空条件下进行理解、分析的能力,掌握时空观念是培养学生历史思维能力的重要途径.近年来,历史高考倾向于考查学生的历史学科能力和历史思维,注重学生知识的迁移,对"时空观念"的考查也更基础、更全面.这就要求学生不仅要掌握特定时空背景下的历史事件,而且要了解长期以来的历史变迁,从而构建一个立体的时空框架,并能对相关史事、现象进行迁移、对比.由此,本文拟从"基于短时段历史时空的认知与定位""基于长时段历史时空的领会与应用""基于整体历史时空的分析与综合"三个角度来谈谈教学中培养时空观念的策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄思雨
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]黄思雨-.浅析时空观念素养的培养路径)[J].中学历史教学参考,2022(12):13-16
A类：
B类：
时空观念素养,培养路径,空条,历史思维能力,高考,考查,历史学科能力,重学,学生知识,求学,历史事件,历史变迁,时空框架,历史时空,长时段历史,分析与综合,谈谈
AB值：
0.279151
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