典型文献
培育时空观念素养的教学反思
文献摘要：
时空观念是中学历史学科五大核心素养之一,通常被认为是比较容易理解和运用的一种素养.时空概念不同于时空观念,又不同于时空观念素养.时空概念通常指历史知识点中的时间和空间表述,时空观念是指历史知识点中的时间和空间的逻辑关系及所反映的历史事物的发展规律,时空观念素养是指通过时空联系的思维方法分析和解决问题的综合能力.在高中课堂教学中,应着意从素养的角度而不是从知识的角度去设计时空观念的问题.
文献关键词：
时空观念;时空概念;历史联系;西汉;三国;两晋南北朝
中图分类号：
作者姓名：
黄牧航
作者机构：
华南师范大学历史文化学院,广东广州510631
文献出处：
引用格式：
[1]黄牧航-.培育时空观念素养的教学反思)[J].历史教学,2022(04):38-42
A类：
空间表述
B类：
时空观念素养,教学反思,中学历史,历史学科,核心素养,时空概念,常指,历史知识,知识点,点中,史事,思维方法,高中课堂教学,着意,历史联系,西汉,三国,两晋南北朝
AB值：
0.230663
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