典型文献
多媒体素材制作和应用课程教学探索与实践
文献摘要：
多媒体素材制作和应用课程教学过程中遇到学生对一些软件功能理解不透彻且学习兴趣不高的问题.为解决这些问题,以凯里学院生物科学专业学生为对象,重新构建课堂教学元素并改进教学方法,提高教学实效性并激发学生的学习兴趣潜能是对本门课程教学改革的关键.课程考核机制改进本着学生学以致用为目的,兼顾学生的学习过程和学习成效.
文献关键词：
学习效率;情感渗透;教与学同步化;竞赛式考核机制;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
罗祖奎;李性苑;石修堂
作者机构：
凯里学院,贵州凯里 556011
文献出处：
引用格式：
[1]罗祖奎;李性苑;石修堂-.多媒体素材制作和应用课程教学探索与实践)[J].凯里学院学报,2022(03):101-103
A类：
教与学同步化,竞赛式考核机制
B类：
多媒体素材,应用课程,教学探索与实践,软件功能,透彻,凯里,生物科学专业,构建课堂,教学元素,改进教学,教学实效性,课程教学改革,课程考核,机制改进,本着,学以致用,学习过程,学习成效,学习效率,情感渗透
AB值：
0.374233
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