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神经外科教学中实施案例教学法的效果观察
文献摘要：
目的 观察案例教学法运用于神经外科教学实践当中的临床效果.方法 选取2018级神经外科1班35名学生为对照组,选取2019级神经外科1班35名学生为试验组.予以对照组常规教学指导,试验组实施案例教学,对比学生成绩及对带教的满意度.结果 试验组学生学习成绩显著好于对照组(P<0.05),其中,试验组理论成绩和实践技能分别为(91.36±1.25)分和(93.12±5.85)分.对照组理论成绩和实践技能分别为(72.85±3.58)分和(76.21±1.12)分,且试验组学生对实习带教满意度评价明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),其中,试验组总满意度为97.14％,对照组总满意度为80.00％.结论 研究证实,神经外科教学指导过程中,予以案例教学法指导效果显著,可满足临床教学实施需求,所以可推广到临床.
文献关键词：
案例教学法;神经外科;教学实践;改革探讨;临床效果;观察分析
中图分类号：
作者姓名：
赵心同;张子焕;刘佳强;秦飞云;李真保
作者机构：
皖南医学院弋矶山医院神经外科,安徽 芜湖 241001
文献出处：
引用格式：
[1]赵心同;张子焕;刘佳强;秦飞云;李真保-.神经外科教学中实施案例教学法的效果观察)[J].中国继续医学教育,2022(04):73-76
A类：
B类：
神经外科,外科教学,案例教学法,效果观察,教学法运用,常规教学,教学指导,比学,学生成绩,学习成绩,成绩显著,理论成绩,实践技能,实习带教,带教满意度,满意度评价,总满意度,指导过程,学法指导,指导效果,临床教学,教学实施,改革探讨,观察分析
AB值：
0.326198
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