典型文献
高职学前教育专业学生儿童舞蹈教学能力的培养
文献摘要：
"十四五"以来,我国教育事业改革不断推进,学前教育的改革也在不断发展和变化,幼儿个性发展和社会发展需求也日益变化,对学前教育人才的培养目标更加注重高素质、专业、创新的能力的培养.为实现这一目标,高职学前教育的课程改革也势在必行.学前教育的基本课程包括艺术素质和技能的培养,其中舞蹈课作为学前教育学生必须掌握的课程之一,随着教育改革的进程,其培养方式和课程内容也发生了很大的变化,在习得幼儿舞蹈教学技能的同时,也要求学前教育专业学生要培养出未来将知识技能传授给幼儿的能力.本文从高职学前教育专业学生儿童舞蹈教学能力的培养入手,在教育课程改革的背景下,通过对当前高职学前教育专业儿童舞蹈教学的现状进行分析,对儿童舞蹈教学能力培养中存在的问题进行反思,并从探索增强舞蹈学习中对学生舞蹈学习能力的培养方式出发,提出了教学能力培养的可行性建议.
文献关键词：
高职;学前教育;儿童舞蹈;教学能力
中图分类号：
作者姓名：
姚丹
作者机构：
阜新高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]姚丹-.高职学前教育专业学生儿童舞蹈教学能力的培养)[J].传奇故事,2022(06):49-51
A类：
B类：
高职学前教育专业,学前教育专业学生,儿童舞蹈,舞蹈教学,个性发展,艺术素质,舞蹈课,学前教育学,培养方式,习得,幼儿舞蹈,教学技能,求学,知识技能,传授给,教育课程改革,教学能力培养,可行性建议
AB值：
0.188265
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