典型文献
广州市中职学校学前教育专业学生核心素养存在的问题及培养对策
文献摘要：
核心素养是全球教育发展和改革讨论的热点.素质教育的提出为中职学校学前教育专业人才培养的方向提供了引领作用.本文首先论述中职学校学前教育专业核心素养发展的意义,然后提出广州市中职学校学前教育专业学生核心素养培养中存在的问题,最后针对问题思考总结对应的培养对策.
文献关键词：
中职;学前教育;核心素养;培养对策
中图分类号：
作者姓名：
王小云
作者机构：
广州市花都区职业技术学校,广东 广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]王小云-.广州市中职学校学前教育专业学生核心素养存在的问题及培养对策)[J].丝路视野,2022(01):37-39
A类：
B类：
中职学校,学前教育专业学生,学生核心素养,培养对策,全球教育,素质教育,教育专业人才培养,专业核心素养,核心素养发展,核心素养培养,问题思考,结对
AB值：
0.223806
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