典型文献
高职学前教育美术课程融入课程思政路径探讨
文献摘要：
在社会经济快速发展的背景下，我国教育事业也取得了巨大成就，为社会各界培养了大量优秀人才。在此情况下为进一步推动教育事业稳步发展，切实提升高职学前教育美术课程教学质量，须着重加强对学生道德素养培养。基于此，分析当前高职学前美术教育融入课程思政所存在问题，并在此基础上提出切实可行解决措施。
文献关键词：
学前教育美术课;课程思政;融合
中图分类号：
作者姓名：
张亦驰
作者机构：
抚州幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]张亦驰-.高职学前教育美术课程融入课程思政路径探讨)[J].长江丛刊,2022(14):58-60
A类：
B类：
高职学前教育,学前教育美术课,课程融入,融入课程,课程思政路径,路径探讨,巨大成就,优秀人才,此情,下为,稳步发展,美术课程教学,课程教学质量,道德素养,素养培养,学前美术教育,教育融入
AB值：
0.271775
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
