典型文献
浅谈素质教育下提高小学低年级语文教学质量的有效策略
文献摘要：
小学教育阶段是整个教育教学中最基础最重要的阶段,在这个阶段中,小学生不仅能够通过小学教育获取各个学科的基础知识,掌握基本技能,还能够培养优秀的道德品质,树立正确的人生观、价值观.小学语文教育作为小学教育阶段最基础的学科之一,更是在整个教育活动中承担着重要的作用.因此,重视小学语文教育,提高小学低年级语文的教学质量,是所有小学语文教师需要钻研的重要课题.
文献关键词：
素质教育;小学语文;低年级;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
邓丽娟
作者机构：
福建省三明市陈景润实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]邓丽娟-.浅谈素质教育下提高小学低年级语文教学质量的有效策略)[J].传奇故事,2022(01):45-47
A类：
B类：
素质教育,高小,小学低年级语文,低年级语文教学,有效策略,小学教育,小学生,基础知识,基本技能,道德品质,人生观,小学语文教育,教育活动,小学语文教师,钻研
AB值：
0.229347
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