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美育进中考如何才能实现"育分"和"育人"的统一
文献摘要：
湖南师范大学教授、博士生导师郭声健认为,美育进中考要努力实现"育分"和"育人"的统一.
第一,必须遵循美育规律和特点,强调实践体验,聚焦学生核心素养.两办《意见》明确了美育学科核心素养为审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践四个方面,很显然,这四个方面都是难以通过传统的纸笔考试方式来对学生进行考核评价的,必须通过实践性、体验性的内容与方式来评价.它重点考查学生参加艺术实践活动的态度、兴趣、爱好、特长、创意及艺术技能掌握情况,考查学生的审美情趣、审美品位及艺术鉴赏、文化理解的能力等.
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[1]-.美育进中考如何才能实现"育分"和"育人"的统一)[J].教育视界,2022(07):67
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B类：
美育,中考,育分,湖南师范大学,大学教授,博士生导师,努力实现,实践体验,学生核心素养,学科核心素养,审美感知,艺术表现,文化理解,创意实践,纸笔,考试方式,考核评价,体验性,考查,艺术实践,爱好,特长,技能掌握,掌握情况,审美情趣,审美品位,艺术鉴赏
AB值：
0.490247
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