典型文献
基于美育的城乡接合部学校"一校一品"实践研究
文献摘要：
在素质教育和新课改的背景下,五育融合已经成为新时代中国教育变革与发展的基本趋势.美育作为学生重要的素养,不仅可以提高学生的审美能力和审美情趣,还对学生的五育发展有积极的推动作用.以美育带动五育发展,主要目的是促进小学生核心素养的全面提升,帮助学生在小学阶段奠定良好的综合能力发展基础,还可以丰富学校的办学模式.让美育进学科、进课程、进活动,实现从单一的"一校一品"到"一校多品",可实现美育日常化.文章基于美育城乡接合部学校如何形成"一校多品"进行了探究,并提出了相关策略.
文献关键词：
美育;城乡接合部;五育融合;一校多品
中图分类号：
作者姓名：
王道斌
作者机构：
兰州市城关区静宁路教育集团创成分校
文献出处：
引用格式：
[1]王道斌-.基于美育的城乡接合部学校"一校一品"实践研究)[J].甘肃教育,2022(13):26-29
A类：
B类：
美育,城乡接合部,一校一品,素质教育,新课改,五育融合,中国教育,教育变革,变革与发展,基本趋势,审美能力,审美情趣,小学生,学生核心素养,小学阶段,能力发展,发展基础,办学模式,进课程,一校多品,日常化,相关策略
AB值：
0.333059
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