典型文献
新时代区域教师发展机构转型升级的路径革新——基于某教育学院的案例研究
文献摘要：
《新时代基础教育强师计划》对进一步深化基础教育教研机构转型升级提出了新使命和新要求.本文基于国家政策要求和实践现状,阐释了某教育学院"三全育人"区域教师研修中枢运行体系的建构理念和实践举措.提炼出新时代区域教师发展机构转型升级的5大重点:建立健全区域教师研修机构运行体系;构建路径-目标清晰的教研职能定位;坚持师德为先,构建横纵交错、靶向精准的高质量教师培训主线;聚焦成果转化,打造高水平课程资源;以实证教研全面促进区域教育教学质量的提升.梳理出区域教师发展机构转型升级实践中面临的困难,以期为高水平教师教育体系的建设提供智慧资源和实践经验.
文献关键词：
基础教育;教师发展机构;区域教师发展
中图分类号：
作者姓名：
支梅;张丽莉
作者机构：
北京教育学院丰台分院,北京100073;教育部人文社会科学重点研究基地 北京师范大学教师教育研究中心,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]支梅;张丽莉-.新时代区域教师发展机构转型升级的路径革新——基于某教育学院的案例研究)[J].当代教师教育,2022(04):43-48
A类：
B类：
区域教师发展,教师发展机构,基础教育,强师计划,教研机构,新使命,政策要求,实践现状,三全育人,教师研修,运行体系,理念和实践,实践举措,构建路径,标清,职能定位,师德为先,高质量教师,教师培训,高水平课程,课程资源,实证教研,区域教育,教育教学质量,教师教育体系
AB值：
0.331493
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