典型文献
转型与赋能:人工智能时代师生教育共同体的建构
文献摘要：
人工智能时代师生教育共同体建设呈现出新的发展样态、理论逻辑和新型功能,引发了新一轮的教育领域和社会领域的变革,人工智能技术与师生教育共同体建设在理论逻辑上产生耦合,形成了共在共同体、共轭共同体、共建共同体、共享共同体的新型共同体结构,使得技术理性与人的主体性交织更加紧密.人工智能时代师生教育共同体的目的并不是"追逐技术",而是要"驾驭技术",不能本末倒置.因此,要利用智能技术构建"推荐图谱",建设"防火墙",规范"议程设置",搭建"全域学习网",建构人工智能时代师生教育共同体.
文献关键词：
人工智能;师生教育;真正共同体;主体性
中图分类号：
作者姓名：
邴英林
作者机构：
香港教育大学,香港 999077
文献出处：
引用格式：
[1]邴英林-.转型与赋能:人工智能时代师生教育共同体的建构)[J].当代教育与文化,2022(04):16-22
A类：
B类：
人工智能时代,师生教育,教育共同体,共同体建设,发展样态,社会领域,共在,共轭,技术理性,人的主体性,性交,加紧,追逐,驾驭,本末倒置,技术构建,防火墙,议程设置,学习网,真正共同体
AB值：
0.286926
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