典型文献
双屏智慧教室的建设与实践分析
文献摘要：
双屏智慧教室作为一种新型的教学环境,更能体现出学生的学习主体性,有利于培养学生的创新意识、协作能力以及信息素养.但现阶段双屏智慧教室在建设中存在着教室功能不全面、教室建设脱离师生需求、缺乏数据采集分析等问题.为更好地发挥智慧教室的作用,建设者及设计者应当以实际的教学需求为导向,建设以实用为理念的智慧教室,并且要积极利用信息化技术,发挥数据分析功能,调动学生的学习积极性,提高整体教学质量.
文献关键词：
双屏智慧教室;教学环境;实践分析
中图分类号：
作者姓名：
李梅琴
作者机构：
闽西职业技术学院,福建 龙岩 364021
文献出处：
引用格式：
[1]李梅琴-.双屏智慧教室的建设与实践分析)[J].教育实践与研究,2022(30):59-61
A类：
双屏智慧教室
B类：
建设与实践,实践分析,教学环境,学习主体性,创新意识,协作能力,信息素养,在建设中,师生需求,数据采集分析,设计者,教学需求,信息化技术,学习积极性,整体教学
AB值：
0.236521
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