典型文献
子儿,吐吐(中班)
文献摘要：
设计思路:
绘本《子儿,吐吐》中的主人公胖脸儿因为吃东西又快又多,所以在吃木瓜时把籽儿全吞了下去.在幼儿的认知里,吞下籽儿就像平日里将植物的籽埋到土里会生根发芽一样,由此引发了一连串关于长树的猜想.胖脸儿经历了从一开始想象自己肚子里会长树的恐惧,到逐渐发现长树的乐趣并非常期待,再到最后籽变成便便拉出来不能长树的失望与释怀这一波三折的心路历程.绘本故事从幼儿生活中来,借助幽默诙谐的情节和天马行空的想象,又回到幼儿生活中去:即便吃了木瓜籽也不要太惊慌,但是不能吃得太快太急.该活动以想象为基点,围绕"长树"拓展幼儿的想象空间.教师通过引导幼儿阅读画面、猜测交流,鼓励幼儿大胆想象一连串长树前后的事情,从而帮助幼儿迁移生活经验,体验想象的乐趣,提升幼儿的语言表达能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
林一婧
作者机构：
浙江临海市人民政府机关幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]林一婧-.子儿,吐吐(中班))[J].幼儿教育,2022(09):38-40
A类：
吞了下去
B类：
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AB值：
0.486423
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