典型文献
信息技术在幼儿园绘本教学中的有效运用
文献摘要：
绘本教学是幼儿园教学的重要内容之一，绘本阅读是一种独具特色的阅读资源，主要由丰富的图画与少量文字构成。图画具有连贯性、叙事性等特点，符合幼儿的认知能力，能在提升幼儿阅读兴趣的同时，将原本抽象、难以理解的知识以形象生动、易于认知的方式呈现。此外，通过引导幼儿阅读绘本，还可以让幼儿在观察画面、了解情节的过程中培养理解力、想象力、审美力等综合能力，对幼儿的成长有很大帮助。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
吴晓琳
作者机构：
江苏省南通市如东县双甸镇双南幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]吴晓琳-.信息技术在幼儿园绘本教学中的有效运用)[J].儿童绘本,2022(27):69-71
A类：
B类：
幼儿园绘本教学,有效运用,幼儿园教学,绘本阅读,独具特色,阅读资源,图画,画具,连贯性,叙事性,认知能力,幼儿阅读,阅读兴趣,象生,理解力,想象力,审美力
AB值：
0.415474
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