典型文献
中班音乐游戏"小熊和蜜蜂"
文献摘要：
一、活动背景
玩教具材料:小熊的家场景图、树林里的蜂巢场景图,小熊胸卡、蜜蜂胸卡;彩色海绵棒、玩具魔法棒,PPT课件.
环境场地:《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:"幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美."在本次音乐游戏开始之前,教师创设了贴近幼儿生活的树林情境,用生动形象的场景图把幼儿带入小熊够蜂蜜的情景中,引导幼儿置身其中感受"小熊和蜜蜂"音乐游戏诙谐幽默的风格.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵惠芳
作者机构：
河南省平顶山市平东幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]赵惠芳-.中班音乐游戏"小熊和蜜蜂")[J].动漫界,2022(44):49-50
A类：
胸卡
B类：
中班,音乐游戏,小熊,蜜蜂,玩教具,场景图,树林,林里,蜂巢,玩具,魔法,PPT,课件,环境场,儿童学习,学习与发展,儿艺,艺术领域,创造条件,大自然,文化生活,萌发,想象力,会用,创造美,幼儿生活,带入,蜂蜜,置身其中,诙谐,幽默
AB值：
0.447676
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