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增值性评价:创造练习课的新样态——以苏教版五年级"异分母加减法练习"为例
文献摘要：
"双减"背景下,如何减负增效成了教育工作者研究的重点方向.增值性评价能有效提升课堂教学质量,以苏教版五年级"异分母加减法练习"为例说明其运用策略,包括:课始评价,给兴趣增值,课中评价,强调给经验增值,课尾评价,凸显给自省增值,让练习课具有新的样态.
文献关键词：
增值性评价;练习课;新样态
中图分类号：
作者姓名：
曹江峰
作者机构：
南京市江宁上坊新城小学,南京 211100
文献出处：
引用格式：
[1]曹江峰-.增值性评价:创造练习课的新样态——以苏教版五年级"异分母加减法练习"为例)[J].教育科学论坛,2022(10):45-47
A类：
B类：
增值性评价,练习课,新样态,苏教版,五年级,分母,加减法,双减,减负增效,效成,教育工作者,作者研究,重点方向,课堂教学质量,例说,运用策略,课中,调给,自省
AB值：
0.371567
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