典型文献
把握教育数字化转型机遇创新中小学科学教育资源供给方式
文献摘要：
本文在总结国内外科研机构支持中小学开展科学教育的实践经验基础上,提出应把握教育数字化转型战略机遇,进一步发挥信息技术作用,探索建设科学教育资源公共服务平台,搭建科研机构科技资源与中小学科学教育资源之间贯通、转化的桥梁,建立线上科学资源和线下科研实践相结合的科学教育模式,更好地实现科研机构科技资源向科学教育资源的转化,创新优质科学教育资源供给方式,从而支持中小学校构建科学教育新模式,促进学生科学素养提升.
文献关键词：
科学教育;教育数字化转型;资源;平台;科技资源转化
中图分类号：
作者姓名：
张敏;刘俊波
作者机构：
教育部教育技术与资源发展中心;教育部教育技术与资源发展中心职业教育与高等教育装备处
文献出处：
引用格式：
[1]张敏;刘俊波-.把握教育数字化转型机遇创新中小学科学教育资源供给方式)[J].中小学数字化教学,2022(09):32-35
A类：
B类：
教育数字化转型,小学科学教育,教育资源供给,供给方式,内外科,科研机构,数字化转型战略,战略机遇,教育资源公共服务平台,科学资源,科研实践,新优质,质科,中小学校,教育新模式,学生科学素养,素养提升,科技资源转化
AB值：
0.280489
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