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三维编程教学中项目式学习的实践与探索—— 以北京市海淀区某小学"智能垃圾分类"项目为例
文献摘要：
本文以"智能垃圾分类"为项目主题,创设真实情境,指导学生利用三维编程工具,通过项目式学习激发学生的学习兴趣,在项目实践过程中培养学生的团结协作意识、计算思维和数字化学习创新的能力,创新课堂教与学模式,促进学生全面发展.
文献关键词：
项目式学习;三维编程;小学
中图分类号：
作者姓名：
肖明;孙成革
作者机构：
北京市海淀区教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]肖明;孙成革-.三维编程教学中项目式学习的实践与探索—— 以北京市海淀区某小学"智能垃圾分类"项目为例)[J].中小学信息技术教育,2022(08):32-34
A类：
三维编程
B类：
编程教学,中项,项目式学习,实践与探索,北京市海淀区,垃圾分类,项目主题,真实情境,生利,项目实践,团结协作,协作意识,计算思维,数字化学习,学习创新,创新课堂,教与学模式,学生全面发展
AB值：
0.360007
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